Теоретска полазиштаСвоја настојања ЗУС заснива на глобалним и европским стратешким документима какви су:
Узорна праксаУ трагању за сопственим методама за укључење у глобалну акцију развоја дигиталних компетенција и подизања нивоа знања и вештина из области дигиталне писмености, ЗУС је пошао од неколико значајних искустава и узоритих примера праксе.
| Практична решења ЗУС-аИ просветни радници и ученициКао стручно удружење просветних радника, ЗУС има циљ да допринесе развоју и побољшању дигиталних компетенција ученика. Да би то постигли потребно је прво да њихови наставници стекну дигиталне компетенције на одређеном нивоу.МетодологијаРазвој и побољшање квалитета дигиталних компетенција просветних радника ЗУС постиже:
Процедуре
ЗУС разматра могућност ретроактивне доделе беџева корисницима ранијих услуга и учесницима пређашњих активности о којима има евиденцију. За ретроактивну доделу беџа просветни радник подноси захтев. ЗУС креира упитнике за самопроцену дигиталних компетенција на три нивоа. |